Print Friendly Version of this pagePrint Get a PDF version of this webpagePDF

Täienduskoolitusasutuse nimetus: Sihtasutus EDUKOOL

1. Õppekava nimetus: Inglise keel A1

2. Õppekavarühm ja õppekava koostamise alus

Võõrkeeled ja kultuurid. Euroopa Nõukogu keeleoskustaseme süsteem. Beginner,
Elementary. Breakthrough.

3. Eesmärk ja õpiväljundid  

EESMÄRK. Koolituse lõpuks on õppija omandanud oskuse kõneleda, kirjutada ja lugedes mõista lihtsamaid inglisekeelseid lauseid. Pearõhk on kõnekeelel, õpime lugema ka ingliskeelset teadeteksti.

ÕPIVÄLJUNDID. Koolitus lõpuks õppija

  • mõistab nii kõnes kui ka kirjas lühikesi ja lihtsaid lauseid, tuttavaid fraase ja sõnu;
  • kasutab lihtsaid lausemudeleid kirjeldamaks ennast ja väljendamaks oma soove;
  • oskab vastata lihtsamatele küsimustele;
  • kirjutab lühikest ja lihtsat teadet ning täidab lihtsamaid ankeete.

4. Sihtgrupp ja õpingute alustamise tingimused

Inglise keelt õppida soovivad isikud, kellel puuduvad varasemad oskused.

5. Õppe kogumaht, selle ülesehitus, õppekeskkond ja õppevahendid 

Kursuse maht: 112 akadeemilist tundi, millest 96 tundi on auditoorset tööd ja 16 tundi iseseisvat tööd.

ÕPPEKESKKOND: vajalike tehniliste vahenditega varustatud klassiruumid aadressil Tulika 19 Tallinn, Flora Majas (Kristiine Kaubanduskeskuse vahetuses läheduses).

Õppijate arv ühes grupis on max 8 inimest.

6. Õppeprotsessi kirjeldus, sh õppe sisu, õppemeetodid ja -materjalid 

ÕPPEPROTSESS: Auditoorne ja iseseisev töö. Õppegruppe on nii hommikusel, päevasel kui ka õhtusel ajal 2-3 korda nädalas à 2-3 ak.tundi.

ÕPPE SISU:

  • Igapäevane inglise keel ja viisakusväljendid
  • Mina, minu perekond ja sõbrad
  • Töö ja vaba aeg
  • Elukeskkond, tee juhatamine
  • Reisimine, riigid ja keeled
  • Lihtsa kirja ja teksti koostamine, blanketi täitmine
  • Põhi- ja järgarvsõnad, kellaajad, aastaarvud, hinnad
  • Tegusõnade põhivormid, ebareeglipärased verbid
  • Isikulised asesõnad
  • Nimisõnade mitmus ja omamise näitamine
  • Sagedasemad eessõnad koha-, aja- ja viisimäärustes

ÕPPETEEMAD:

Teema Alateemad Grammatika
Meeting People. How to ask for someone’s name, to spell a word. the verb to be/part one

yes/no questions
Greetings How to ask where the person is from, about nationality. Family How to ask about a person’s family, if a person is married the verb to be/part two information questions

Have got and have
Telephoning How to ask to speak to someone, to leave a message plans for the week  (I’m going to…). Invitations Present Continuous

What are you doing now?

 
My day Present Simple
At the Train Station How to ask for the time of departure and arrival. Eating out. Time Would you like..? There is/are Prepositions
Shopping how to ask where places are

asking for directions and giving directions

 Future, will/shall
Home Prepositions
Holiday Past Simple
Weather, seasons Anybody/somebody Adjectives/comparison
Travel, travel agency, hotel Modal verbs can ,could, must, would… Present Perfect

ÕPPEMEETODID:

Auditoorne töö 96 ak.tundi:

  • Dialoogid ja rollimängud
  • Kuulamis-, rääkimis-, lugemis-, kirjutamis- ja tõlkeharjutused
  • Audio- ja/või videomaterjalide kuulamine ja analüüsimine

Iseseisev töö 16 ak.tundi: dialoogide kuulamine, sõnade õppimine, harjutused, kirjatööd.

ÕPPEMATERJALIDE LOEND:  Vastavalt vajadusele ja saadavusele. Õppematerjalid kuluvad kursuse hinna sisse.

 7. Hindamine ehk õppe lõpetamise tingimused 

Õpingute lõpetamise eelduseks on osalemine vähemalt 75% auditoorsetes tundides. Lisaks tuleb sooritada vastavalt hindamiskriteeriumitele lõputest ja suuline vestlus.

Hindamismeetod            Hindamiskriteeriumid

 
Suuline vestlus
  • Õppija räägib lihtsamate lausetega läbitud teemadel
  • Õppija oskab vastata lihtsamatele küsimustele

ja esitada ise küsimusi

 
Läbitud teemasid hõlmav

kirjalik test
  • Õppija leiab igapäevasel teemal kuulamis- ja lugemistekstist üles vajalikku informatsiooni.
  • Õppija kasutab õpitud sõnavara õiges vormis.
  • Õppija suudab etteantud igapäevasel teemal koostada väga lihtsa, seostatud kirja ning täita enda kohta ankeeti.

 

 8. Väljastatavad dokumendid

TUNNISTUS, kui õpingu lõpetamise nõuded on hindamiskriteeriumitele vastavalt täidetud.

TÕEND, kui õpitulemusi ei saavutatud, kuid õppija võttis osa õppetööst. Tõend väljastatakse vastavalt osaletud auditoorsete tundide arvule, ent mitte juhul, kui õppija osales vähem kui pooltes auditoorsetes tundides.

9. Koolitajate kvalifikatsioon

Inglise filoloogi haridus või inglise keele C1 tase ning praktiline õpetamise kogemus vähemalt 300 akadeemilist tundi.